西湖区有3000多个学生社团，孩子都在弄(xue)啥(shen)西(me)？
近日，在西湖区留下小学一年一度的西溪文化节之际，“国际文化体验日”拉开了序幕。
在开幕式上，留下小学特色社团的孩子们，为来自刚果布、喀麦隆、坦桑尼亚等十一个国家的留学生们带来了一场精彩绝伦的展演！
其实，这只是西湖区学校社团的一个小缩影，你随意走进西湖区的任何一所学校问几个学生，你参加社团吗？他们的回答肯定是：“当然参加，很有意思的！”很多学生甚至参加了不止一个社团，最爱的就是社团课了！
根据最新的统计数据，目前西湖区中小学生总数为72836人，其中参与社团活动的达到87372人次。西湖区中小学共有社团3475个，品牌类社团346个，特色社团则有489个。
保俶塔实验学校
社团达到106种 机器人社团拿了10次全国冠军
对于社团课程的建设，保俶塔实验学校在全区可谓“先行一步”：从2004年开始，他们就开始将社团课程排入课表，进行全校性的普及。
目前，保俶塔实验学校在本部的社团实践课程达到106种，主要分为体育、艺术、人文语言和综合实践四大类。
学校的铜管乐社团实力强大，常年包揽西湖区铜管乐比赛冠军，还曾多次在国际级比赛中获奖。其梯队建设合理、人才储备强大，保证了社团的高水平。
成立于2000年的机器人社团，则是保俶塔实验学校的另一大亮点。
2006年，学校被命名为全国首批机器人教学实验学校。学校曾10次夺得全国机器人比赛冠军，还在09年的机器人世界杯上与大学生同台竞技，获得中国赛区季军。不少孩子也凭借在机器人领域的特长，被名校特招、保送，找到了更适合自己的专业发展路径。
育才外国语学校
“六乐”和“六艺” 总有一款适合你
作为杭州市课改实验学校，育才外国语学校在2015学年推出了全新的课表，在选择性课程方面，学校推出了We Show“六艺”课和“六乐”一小时长课。
走班形式从年级走班、年段走班发展到全校走班。课程内容种类越来越丰富，同学们品美食、学天文、玩YOYO，更有趣的是学校把尤克里里也搬进了课堂。
We Show“六艺”课程分为文学欣赏、思维拓展、国际理解、创新科技、艺术审美、体育健康六大类，简称“六艺”，每周二下午2：05至3：05上课；课程内容丰富，横向阶梯式上升，纵向涉及语文、数学、科学、英语、信息、艺术、体育等方方面面。
用校长张军林的话来说，孩子们选择课程有三种理由，一种是“我喜欢”，一种是“我有特长”，第三种，“我想试试看”，不管什么样的孩子，总有一款适合你。
留下小学
雅趣社团群 以传承家乡文化为己任
留下小学的“西溪文化”品牌，早就名声在外，学校以传承家乡文化为己任，打造具有传统文化基因和现代文明特质的雅趣社团群。
学校在本学期新成立了“西溪少儿文化研究院”，灰色的外墙，雕花的木窗，外挑的屋檐，充满西溪风情。整个研究院设有十多个功能室，融“学生活动、成果展示、互动交流”于一体。
研究院既有像“上梁花馍”这样的以挖掘西溪文化传统特色为着眼点的社团活动，也有像西溪“十八般武艺”这样以传承非遗项目为主旨的，还有像“西溪小花篮”这样的杭州市明星社团。
同时，学校还新成立了“杭州刺绣”、“杭州纸马”等具有杭州地域文化特色的学生社团。
省府路小学
杭州话社团，让孩子们更像真正的杭州人
在省府路小学，每周一到社团课，就有一个班级的学生开始闹腾腾地“PK”起杭州话来：说杭州话童谣，唱杭州话儿歌，模仿“阿六头”说新闻……这就是华汗青老师的杭州话社团。
在每周的社团课上，华汗青老师会通过做游戏、说童谣、唱儿歌以及观看《阿六头说新闻》等生动有趣的形式来帮助学生学习杭州话。她还弄了一个杭州话托福考试，让孩子们知道有些词，在杭州话和普通话里的意思差得可远了。
虽然这是个开设才五年的年轻社团，但成绩可不少，2013年就获得了区优秀社团称号，并代表西湖区在杭州市优秀社团表彰大会中演出。2014年参加了“闯关杭州话”校园对抗赛，获三项现场比赛第一名。
现在，学校里的不少孩子都会说一口流利的杭州话，“西湖之声”的“杭州话500句”栏目也经常邀请省府路小学的孩子去做客。
大禹路小学
因地制宜发展特色社团
位于三墩地区的大禹路小学是一所新办小学，目前，两个校区的社团数量，加起来超过100个。每周二下午的2：15到3：25的70分钟，是全校的社团活动时间。
学校的特色社团包括笛鼓乐队社团、古亭乐社团、灶头画社团，其中不少都与三墩地区的非物质文化遗产相关。比如古亭乐是三墩地区的非物质文化遗产，学校专门请来古亭乐90多岁高龄的传承人，每周来给孩子们上课。
学校里最受欢迎的是家务社团、十字绣社团、小制作社团等实践动手类的社团。
家务社团大概是杭州最接地气的社团了，不学别的，只学做家务。
“刷牙、叠被子、理衣服、整理房间、洗水果……说起来，这都是一些最基本的自理技能，直到我当了班主任才发现，这个基本技能很多孩子都没掌握。”
每周二下午的社团课时间，孙老师都会选一个内容来授课。刷牙课时，他告诉孩子怎么握牙刷，哪种刷牙方法更适合儿童，甚至是刷牙的力道和水温的选择。他会一个个地检查孩子们是否掌握了正确的刷牙方法。回家后，还让家长们将孩子们刷牙的实况上传到社团QQ群里，检查孩子们的刷牙动作是否正确。
此外，还有袁浦小学武术社团、文一街小学政苑校区的悠扬民乐社团、翠苑第二小学的合唱社团、杭州翠苑第一小学无线电测向社团......都是孩子们喜爱的社团。几乎在西湖区每一所学校里，几乎整个学期，各类社团展示活动依次展开，孩子们忙得不亦乐乎。每个西湖孩子在这里都找到了最精彩的自己。
秘诀一，社团课程的开设，是从孩子的需求出发，西湖区各中小学在开设社团课程前，必须先做一个学生需求调查。
秘诀二，积极搭建各种平台，让每一个孩子都有展示的机会。几乎整个学期，学校里各类社团展示活动依次展开，一拨又一拨的学生在这里发展兴趣、体验成功。
秘诀三，社团活动经费有保障。对于社团建设的发展，西湖区不惜投入巨资，每个孩子每年450元的活动经费，保证专款专用。这样的物质保障，显示了西湖区教育对于社团建设的实力和决心。
去年，西湖区正式把社团列为拓展性课程，今年又对社团课程进行专项督导评估。西湖区专门设立专项资金，按一定标准对学校开展校本课程、社团活动等进行经费补助；其次，凡在社团建设中取得进步、考核达标、优秀的学校，按相关标准予以奖励表彰；同时，社团建设工作也全部纳入整个西湖教育发展工作计划表。
正是这样各具特色的社团舞台上，学校空气不断活跃，课余生活日趋丰富，孩子们在这里开展各种形式的活动，交流思想、切磋技艺、互相启迪、增进友谊，得到健康自由地成长发展。
通讯员|西教
编辑|小雪
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